【導(dǎo)讀】有不少家長反映自己家的孩子很叛逆，聽不進(jìn)父母的話，總是和父母對著干，家長不知道如何是好，只好求助于動能教育老師。

　　有不少家長反映自己家的孩子很叛逆，聽不進(jìn)父母的話，總是和父母對著干，家長不知道如何是好，只好求助于動能教育老師。很多家長表示，希望將孩子送進(jìn)動能教育好孩子快樂營，好好“治”一下孩子的叛逆。

　　其實(shí)，家長這種“治”孩子的想法就是不對的，想要引導(dǎo)叛逆孩子，家長還需要學(xué)習(xí)動能理念，聽從動能教育老師的建議。

　　1、只有尊重孩子，才能和叛逆孩子溝通。

　　家長要學(xué)會尊重孩子的意見。對于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會，讓他說清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。這是家長和孩子很好的交流機(jī)會，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會為了一個(gè)錯(cuò)誤說謊。但是家長如果長期不給孩子解釋的機(jī)會，只是粗暴對待孩子的錯(cuò)誤，慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱，為什么孩子不愛說話?。窟@是因?yàn)槟銦o意識的剝奪了他說話的權(quán)利，不尊重他。

　　2、對待孩子松緊適度，要恩威并施。

　　對于聽不進(jìn)去道理，過于任性的孩子，要學(xué)會恩威并用。比如哭鬧的時(shí)侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時(shí)間久了就會放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。比如因?yàn)榭摁[吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發(fā)脾氣和無理的哭鬧有直接關(guān)聯(lián)，這樣孩子意識到這種行為的后果就會有意識的控制。不管怎么做，都要讓孩子最終明白這種行為對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔(dān)的后果。

　　3、給孩子講清道理，不能粗暴批評，責(zé)罵。

　　當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對，以及哪里不對，為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持一定的時(shí)間就會有效。

　　4、父母如果自己做不到言傳身教，便很難教育好叛逆的孩子。

　　大人的言傳身教，要想孩子文明，懂禮貌，性格溫和，家長必須做到。如果家長脾氣暴躁，講再多的道理對孩子來說都不足說服力，因?yàn)橛羞@樣的壞榜樣所有的道理都很蒼白無力。所以為了孩子的將來，為了孩子有一個(gè)好的性格，建議家長也要改變自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！

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