歐爸說:講而優(yōu)則唱，唱而優(yōu)則跳，跳而優(yōu)則演，演而優(yōu)則演講。為了給大家呈現(xiàn)出一場高質(zhì)量的話劇。整個上午每位講師都全心全意全力以赴，把唱，跳，演，講完美的結合，反復推敲，打磨，精益求精。每個動作，每個眼神，每一句話都反復斟酌直到滿意為止。



話劇是對一個講師綜合能力的考量，演話劇的過程其實就是回憶往事的過程，演話劇的過程就是精神垃圾排解的過程，演話劇的過程就是自信建立的過程，演話劇的過程就是演講的過程。



相信通過多種形式的歷練，少年講師會成長的越來越快。歐爸說做以前沒做過的事叫成長。一個卓越的少年講師不僅要有一流的口才，更應該掌握多方面的知識。今天下午九位少年講師就如何設計和表演話劇做了探討。從來沒有接授過任何專業(yè)培訓的少年講師整合各方資源最終呈現(xiàn)了一場具有教育意義的生活情景劇。

歐爸說總結才能成長。今天是少年講師們在動能城學習的第五天。從第一次站在臺上的緊張到后面的從容再到此刻的自如綻放。我們每天都用照片記錄下少年講師們蛻變過程的點點滴滴。

為了更完整，全面的記錄下少年講師學習的精彩歷程，晚上每一位少年講師都錄制了屬于自己的演講信仰帶。積極，陽光，自信，灑脫。每位少年講師都像一顆小太陽在臺上閃閃發(fā)光。希望這段難忘的經(jīng)歷會在我們以后得人生道路上激勵著大家乘風破浪，少年講師們奮勇向前！

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